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La Filière francophone de l'UNTD a debuté au mois de décembre 1993, avec 20 étudiants en première année. Actuellement, au DFST font leurs études plus de 250 étudiants ukrainiens, 25 professeurs - experts avec l'expérience de travail à l'étranger. La chaire de la langue française - 12 professeurs - linguistes.
Dans le monde moderne la jeunesse doit avoir les possibilités supplémentaires sur le marché du travail permettant de construire la carrière professionnelle plus effectivement. Le DFST réalise successivement cette idée dans l'activité variée.
En 1994 on a inscrit le premier groupe expérimental des étudiants pour l'étude accélerée de la langue française. Le premier doyen et son equipe devait tout de suite décider les problèmes différents d'organisation et méthodiques. L'émission de nos premiers ingénieurs - en 1998.
Les étudiants ukrainiens sont sélectionnés à partir des candidats déclarés admis à l'Université d'origine, suite à une demande écrite, dans l'ordre des résultats obténus au concours d'admission, et dans la limite du nombre des places disponibles de l'orientation souhaitée. Pour les étudiants débutant et faux on organise les cours intensifs linguistiques pour qu'ils puissent atteindre le niveau de langue suffisant à suivre les cours des disciplines fondamentales et professionnelles à partir de troisième sémestre. Pour cela les méthodes françaises sont utilisées. Les étudiants étrangers sont soumis à un test de connaissances préalables (qui doivent correspondre au niveau du bac scientifique français) et à un test de langue.
Le Département Français des Sciences Techniques, une des facultés de l'UNTD, a été crée dans le but d'offrir de meilleures conditions aux échanges internationaux d'étudiants et de professeurs - suite à l'initiative des professeurs qui travaillent à époque dans les différentes institutions d'enseignement supérieur francophones du monde : en Algérie, Tunisie, Maroc, Guinée, Viêt-nam, etc.
La réalisation de cette initiative poursuit plusieurs objectifs :
assurer un enseignement d'ingénieurs de haute qualité, à Bac+5, comparable avec celui de grandes écoles d'ingénieurs européennes et américaines;
rendre possible l'équivalence des études, même en cas de périodes partielles (un sémestre ou une année), afin de faciliter les échanges d'étudiants dans le cadre des actions de coopération directe avec des universités ou des écoles d'ingénieurs étrangères, ou dans le cadre des programmes de coopération européens (par exemple le programme TEMPUS).
réaliser un module d'enseignement technique supérieur moins spécialisé dans les trois premières années, avec des structures plus flexibles, adaptables aux innovations proposées par des universités partenaires ou dans le cadre des actions de coopération internationale ;
rendre possible l'admission des étudiants étrangers pour des périodes complètes d'études, dans une langue de circulation internationale, sans leur imposer d'apprendre d'abord le roumain en suivant une année préparatoire de formation linguistique (comme c'est le cas pour les étudiants étrangers inscrits dans les autres écoles de l'UNTD).
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