Чепуренко Павел Валериевич

     Через три дня, после того как мне исполнилось шесть лет, меня повели на первое сентября. Так я оказался в СШ№10 в 1-ом Б классе. Именно здесь и закончилось, то счастливое и беззаботное детство. С этого момента я и начал грызть гранит науки, правда с малым усердием. Всё трудолюбие и усидчивость от родителей достались, по-видимому, моей сестре, а я больше любил мечтать, парить где-то в облаках, как говорили учителя родителям. До 5-го класса жил, без каких либо увлечений и интересов, а в пятом классе, друг нашей семьи предложил мне заняться боксом с его сыном, и я заинтересовался. Занятия боксом продлились почти целый год, и как не пытались тренеры меня уговорить остаться, я решил, что этот вид спорта не для меня, хотя мне и пророчили большие достижения на ринге. Так, с началом учебного года в 6-ом классе, я начал заниматься легкой атлетикой, но не с целью достижения спортивных результатов, а просто для общего физического развития и общения со сверстниками. Параллельно с занятиями легкой атлетикой, начал играть за школу в баскетбол и волейбол. Но, как и большинство мальчишек в школьныё годы, я большую часть своего времени проводил на тренировках, а не за уроками. Сам процесс учебы не привлекал тем, что заставляли читать то, что не хочешь читать, заставляли "зубрить", а для меня было лучше на каторгу, чем зубрить, да и впрочем и сейчас к "зубрешке" отношусь категорически против. Поэтому и любил больше всего алгебру и геометрию, потому что разобрался в алгоритме и ты победитель. В остальной части активной жизни школы участи принимал по принуждению вплоть до 10-го класса. С 10-го класса начал с товарищами танцевать брейк-данс. Но понимание того, что учеба в школе близиться к логическому завершению, а средний балл за первое полугодие 11-го класса оставляет желать лучшего, пришлось забыть о танцах, тренировках и т.п. и в плотную заняться учебой, что и позволило окончить школу с достаточно твёрдой оценкой «хорошо».